Dr. Ernst Rösner
Institut für Schulentwicklung, Uni Dortmund
„Endlich einmal eine Initiative, die nicht naiv auf ausschließliche Wirkungen von Strukturreformen setzt, aber auch nicht die segensreichen Effekte von Unterrichtsentwicklung als allein selig machend beschwört. Die vernünftige Mischung macht es - und deshalb meine Unterstützung.“