Dagmar Mühlenfeld
ehem. Oberbürgermeisterin der Stadt Mülheim an der Ruhr
„Ich unterstützte die Initiative, weil in heterogenen Lerngruppen ein viel anregungsreicheres Lernklima für alle Schüler und Schülerinnen herrscht als in Schultypen spezifisch sortierten Lerngruppen. Außerdem lassen sich in ihnen besonders gut aktivierende Lernsituationen entwickeln, in denen eigene Lerngeschwindigkeit wie auch gegenseitige Unterstützung der miteinander Lernenden von zentraler Bedeutung sind. Auf diese Weise schaffen leistungsgemischte Klassen erst die Voraussetzung, dass Kinder und nicht Unterrichtsfächer unterrichtet werden.“