Prof. Dr. Ludger Wößmann, Lehrstuhl für Volkswirtschaftslehre, insb. Bildungsökonomik Ludwig-Maximilians-Universität München
Ich unterstütze ein längeres gemeinsames Lernen, weil die international vergleichende Forschung uns zeigt, dass der Bildungserfolg dadurch ein Stück weit vom familiären Hintergrund entkoppelt wird - ohne dass das allgemeine Leistungsniveau darunter leiden würde! Die Fakten belegen, dass wir aufgrund der frühen Aufteilung viel menschliches Vermögen vergeuden - das ist sowohl für die wirtschaftliche Entwicklung als auch für die gesellschaftliche Gerechtigkeit verwerflich.
Warum länger gemeinsam lernen? Lesen Sie mehr über unsere Gründe.
Unterstützer
- Bärbel Dittrich
- Dagmar Mühlenfeld
- Dr. Ernst Rösner
- Manfred Scholle
- Dr. Mechtild Gomolla
- Franz Lehner
- Gunder Heimlich
- Guntram Schneider
- Horst Wenzel
- Manuel Neuer
- Marianne Demmer
- Franz Lehner
- Gabriele Bellenberg
- Isabell van Ackeren
- Hans-Günter Rolff
- Klaus-Jürgen Tillmann
- Ludger Wößmann
- Maria Anna Kreienbaum
- Stephan Hußmann
- Wolfgang Böttcher
- Hans-Günter Rolff
- Hans-Martin Lübking