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Dr. Ernst Rösner, Institut für Schulentwicklung, Uni Dortmund

Dr. Ernst Rösner, Institut für Schulentwicklung, Uni Dortmund
Endlich einmal eine Initiative, die nicht naiv auf ausschließliche Wirkungen von Strukturreformen setzt, aber auch nicht die segensreichen Effekte von Unterrichtsentwicklung als allein selig machend beschwört. Die vernünftige Mischung macht es - und deshalb meine Unterstützung.

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